На минувшей неделе на заседании комитета по комитета по бюджету, налогам и финансам областной Думы представители Контрольно-счетной палаты Тамбовской области представили депутатам отчет о проведенных проверках. Аудиторы обратили внимание на оснащение школы «Сколково-Тамбов». После этого в ряде СМИ прошла информация о том, что учреждение получило меньше оборудования, чем полагалось.
Ситуацию прокомментировала вице-губернатор Тамбовской области Наталья Астафьева. По ее словам, все оборудование на момент поставки в учебное заведение было в наличии, что подтверждено документально. При этом управление образование и науки области выявило недостачу имущества на сумму 2,4 миллиона рублей еще весной 2017 года в процессе монтажа оборудования. По фактам кражи управлением образования были своевременно направлены заявления в правоохранительные органы, возбуждено уголовное дело.
Что касается проверки КСП, то аудиторы также сообщили, что закупочные процедуры были организованы в соответствии с действующим законодательством. Это позволило сократить бюджетные расходы на оборудование одного учебного места почти на 20 процентов.
«Минобрнауки России установлен норматив оснащения при строительстве новых школ. Его размер составляет 178 тысяч рублей на одного школьника. При строительстве данного образовательного комплекса фактические затраты составили 145,6 тысячи рублей», - пояснила Наталья Астафьева.
По итогам проверки Контрольно-счетная палата области озвучила еще одну цифру: выявлены процедурные нарушения на сумму 10,9 миллиона рублей. Они связаны с задержкой оплаты поставленного оборудования по отдельным контрактам и неверным бухгалтерским учетом оборудования.
«Указанные нарушения не связаны с закупкой некачественного оборудования, либо с его недопоставкой, и не привели к материальному ущербу», - подчеркнула Наталья Астафьева.
Вице-губернатор отметила, что все поставленное оборудование в настоящее время используется в образовательном процессе. Материально-техническое оснащение школы позволяет организовать учебный процесс на высоком уровне.