«Билет в будущее»: как проект помогает определиться школьникам с будущей профессией

Фото: vestitambov.ru

Софья Пономарёва собирается стать педагогом. С планами на профессиональную жизнь помог определиться проект «Билет в будущее».

Онлайн-пробы по бухгалтерскому учёту - там нас учили правильному грамотному заполнению экселевской таблицы. Также мы посетили многопрофильный колледж имени Карасева, где специалисты со стажем провели нам мастер-класс по изготовлению московской плюшки,

- Софья Пономарёва, ученица Цнинской СОШ №2.

Бухгалтерия, признаётся, не зацепила. Как и кулинария. Профессиональным пробам в проекте предшествует диагностика.

Пробовала в педагогики, медицине, кулинарии. Тест мне показал, что профессию свою я должна связать с человеком, должна больше общаться,

- Ольга Логунова, ученица Цнинской СОШ №2.

Ольга выбрала медицину, профориентация ей помогла лишь убедиться в жизненном пути, желаемом с детства. Ее одноклассница, в свою очередь, мечтает о юриспруденции.

До этого я хотела стать врачом, в моей семье есть медики, но меня это не привлекает,

- Анна Антонова, ученица Цнинской СОШ №2.

В Цнинской школе в профориентации приняли участие 200 человек, а помогала им в этом педагог-навигатор. Она создала проект, направленный на открытое взаимодействие школьников и их родителей.

Я провела диагностику, как показала диагностика, 30 процентов выпускников выбирают ту профессию, которую навязывают им родители, у детей к этому нет ни склонностей, ни интереса, ни желания, они идут туда из-за того, что надо,

- Светлана Солопова, педагог-психолог.

Всего в Тамбовской области на платформе проекта зарегистрировано более 7 тысяч обучающихся, из которых больше 6 тысяч прошли профессиональную диагностику.

- 902 тамбовских школьника прошли профессиональные пробы, и они не только лепили московские плюшки, но и пробовали ремонтировать автомобили, становились агрономами, плотниками, портными, а в мастерской в Строительном колледже даже осваивали навыки строителей и ремонтников.